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    對于部分備考申論的考生們，最頭疼的問題就是作文怎么寫，申論材料內在邏輯緊密，大量的案例和現象描述將考官的思想隱藏極深，對考生們來說文章成了最需加強的“短板”，那么今天厚職公考（m.chcy310.com）專家團隊就帶大家一起來聊一聊如何挖掘材料背后的觀點，實現論點深刻來取得高分。

    一、材料核心詞

    在閱讀材料時我們需要關注首尾則材料中核心詞、中央文件中核心詞、權威觀點中核心詞和反復出現的實詞，即“高頻高檔詞”，尤其適用于從材料中無法確定主題時，材料論述的中心一定就是文章寫作的核心，若干篇材料與題干就像若干同心圓，其核心觀點是相同的，因此，材料核心詞在確定文章立意時最重要的作用是確定主題和驗證題干預判論點。

    二、材料核心句

    在閱讀材料時，依據題干明確的主題，我們可以關注闡釋主題內涵的句子，總結總分論點的句子和專家學者領導人的講話，通過這些總結性極強的語句可以得出材料重點強調的思想觀點。

    三、材料核心段

    在閱讀材料時，以中國人說話的習慣，在首尾出現總結的概率很高，我們可以關注材料的首尾段，而題干話題句的出處段前后很可能出現關于論點的提示性線索或總分論點的總結；有時我們還會發現一些非作文題目未使用段落，這些段落既然出現在試卷中，必然有其作用，非作文若用不到，則必然服務于作文，因此值得我們特別關注。

    四、篇章整合

    這是文章立意的重點也是難點，需要我們能夠立足于材料，圍繞材料反映的主題，梳理材料核心內容，總結每段材料主旨，并梳理段落及核心內容之間關系，提煉總分論點。

    第一，需要注意我們可以利用非作文題目的題干來總結該材料的主要內容，便于我們將材料與題干的有效信息取得聯系。第二，作文針對的是全篇材料，題干與材料是統一的整體，所以從題干中審題得出的無論是論點、主題、還是角度的方向，都要與每一篇、每一段材料建立起聯系，通過分析材料內容，把握材料內容背后表達的思想觀點。第三，我們需要有“從一件事看到一類事，從一個人看到一類人”的思想，材料為了說明某觀點，往往通過描述某個典型案例的形式來呈現，所以透過現象看本質，將視角“拉大”，思考的更深遠將有助于提升文章立意的深度。