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    鳥兒沒有了翅膀，就沒了翱翔藍天的自由恣意；魚兒沒有了活水，就失去了魚翔淺底的自在；花兒沒有了根莖，就沒有了含苞待放的嬌艷……文章亦是如此，立意是文章的靈魂，立意找全找準是拿高分的基石，錦繡文章若只有“錦繡”而沒有精神支撐，無異于是“金玉其外，敗絮其中”，文章的打磨是一步一個腳印，千錘百煉出來的，今天厚職公考（m.chcy310.com）專家帶大家從零開始，從謀篇布局的立意開始，把文章的根基打牢。

    首先，明確立意的定義：一是從廣泛的角度解釋，立意是命題人的觀點、文章的中心思想，由此可以看出我們在找立意的時候不能僅憑自己內心感受和臆斷去敲定寫作主題，而應該看清命題人的提示，牢牢抓住命題人思想，將命題人的觀點轉化為自己文章的中心思想。二是從狹義角度解釋理論，立意指的是總分論點。

    其次，掌握立意的確定方法：第一步是題干點睛法：以“好政策能滋養公民理性”為例。先確認題干關鍵詞，一般具有實際含義的關鍵詞往往是動詞、名詞、動賓結構，關鍵詞為“政策、公民、滋養理性”，褒貶義詞作為補充，指明一定的方向，如“好”告訴我們，作文應主要圍繞好政策展開論證，積極思想較多。再確認邏輯關系，如總分、并列、轉折、遞進、因果、辯證。第二步是材料致勝法：先從宏觀上確定看材料的順序。一看題干出處材料，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，對一段話都有可能有多種解釋，更何況是洋洋灑灑7000字的材料，所以題干給定的信息，是我們揭開主題神秘面紗的重中之重。二看沒用過的材料，申論材料不太可能給一篇毫無價值的材料，小題沒用過的要看看有沒有一些新的觀點。三看小題用過的材料（借助題干和寫的小題答案加深理解）。后是從微觀上確定看材料時到底要看哪些關鍵詞句段：一是核心詞，如高端詞匯、習近平等領導人的講話、政策文件、高頻詞、專家發言、普通人說的話（有可能代表的是一群人），外加前面學理論時涉及的問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關聯詞等，幫助梳理材料邏輯，理清材料內容。二是核心句，如首句開門見山、中心句起承上啟下作用、尾句蓋棺定論。三是核心段，如首段、中心段、尾段，外加。值得關注的是，看材料時候，不管是詞、句還是段，都應重點關注理論型材料，即政策文件和觀點較多的段落。

    對于立意要強調兩點：一是要遵循命題人和作者的思維，順著他們的思路捋清楚材料主題。二是全部材料都是要看的，尤其是題干出處和小題未用材料。