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勞動教育成就美好未來

    【熱點背景】

    把勞動教育納入人才培養全過程、在大中小學設立勞動教育必修課程、每年有針對性地學會1至2項生活技能……近日印發的《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，正在讓勞動教育越來越實至名歸。

    【模擬試題】

    有人認為，近日印發的《中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，正在讓勞動教育越來越實至名歸。對此，你怎么看？

    【厚職解析】

    我覺得國家出臺這一政策是基于現實需要考慮的，而題干觀點我也很贊同，這一意見能讓勞動教育實至名歸。

    勞動教育非常重要，不僅能夠讓學生在勞動實踐中獲取知識經驗，還能讓學生在這一過程中鍛煉吃苦耐勞踏實敢干的品質，在戰勝困難與苦難中培養抗壓能力，進而塑造獨立健全人格。但是現實生活中勞動教育并不受重視，由于應試教育考評體制根深蒂固，學校對于學生德智體美勞的培養措施中并不重視勞動教育，家長望子成龍望女成鳳且在大的社會環境下對于獨生子女都很溺愛，導致家長也不重視勞動教育。以至于，不少青少年仍然缺乏勞動意識與勞動知識，不想勞動不會勞動不珍惜勞動成果的現象屢見不鮮，甚至近期還出現了一則引發熱議的“家長招聘保姆，照顧讀大一的女兒”的新聞。

    這一意見的出臺能夠有效解決我國勞動教育正在被淡化弱化的現狀。首先，它從思想上給社會再次鄭重樹立了勞動光榮和勞動教育重要的理念。其次，這一規定全面且具體，指出了在未來應該如何構建勞動教育、應該從哪些方面著力提升勞動教育的支撐和保障能力，對于現實中勞動教育的發展有重大的指導意義。最后，意見還指出要把勞動教育納入教育督導體系，完善督導辦法，通過將勞動教育作為衡量區域教育質量和水平的重要指標、以及作為被督導部門和學校及其主要負責人考核獎懲的依據這一舉措，能夠打破應試教育體制中學校對于勞動教育不重視的局面。

    我們應該落實這一意見，真正開展好勞動教育。而現今要做的讓全國大中小學行動起來，學習這一意見內容與精神，根據各地區各學校的實際情況設置勞動教育相關的課程，廣泛開展勞動教育實踐活動。在這個過程中，各地政府要通過統籌中央補助資金和自有財力，協調社會資源，完善勞動教育人才隊伍建設經費投入機制和安全保障措施，以此來保障勞動教育的組織實施。