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　　計劃組織協調題型是眾多公考面試當中的重點考察題型，而調研題型就是重中之重。很多考生在作答調研題型時總是對調研內容的展開會有抵觸心理，總感覺很難全面把握，總感覺自己列出的調研內容不能很好地實現調研目的。因此，針對考生的疑惑，厚職公考（m.chcy310.com）專家將會詳細地為各位考生分解兩個常見的調研內容下切點，更好地幫助各位考生明確調研內容，進而更好地呈現答題要點。

　　例題：

　　為解決企業職業技術人才短缺的難題，某市準備通過校企合作，培養職業技術人才。假如領導讓你負責開展前期的調研工作，你會怎么開展?

　　調研內容可采取如下方法：

　　1、主體聯想法。

　　在這道調研題中，涉及的利益主體主要有以下幾個：企業、學校、學校師資、學校學生。結合這些主體，各位考生不難羅列出以下調研內容：企業主要職業技術人才缺口類型和數量、職業技術學校培養方案和困難、學校師資力量、學校學生職業規劃以及學生特點等。所謂的主體下切法就是以主體為藍本展開聯想，需要獲得哪些信息才能更好地實現調研目的。

　　2、因果分析法。

　　所謂的因果分析法更多是結合調研工作目的，反推目的實現過程中的阻礙因素，相對來說難度較大。例如例題中本次調研工作目的就是為了更好地解決企業職業技術用工短缺問題，由果推因就是技術人才為什么短缺?問題的緣由歸根結底還是在國家人才培養政策、企業、職業技術學校和學生這里。而由此我們可以重點調研內容為我市職業技術教育政策、企業職業技術用工需求、學校培養計劃以及學生職業特點等方面。

　　當然，各位考生在答題運用的過程中也不要一味地死板套用，因為題目中的調研內容是根據調研工作目的本身來進行推導的，要學會因題而異。最后，厚職公考專家再次提醒各位正在備考的考生們，考試來臨之際良好的心態也是必要的，每天踏實練題找到答題狀態，要始終相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。